Tegoroczna konferencja Światowego Instytutu Action Learning skupi się wokół rozwoju agile leaders (czyli zwinnych liderów) w biznesie i innych typach organizacji poprzez metodę Action Learning.

W aktywnej formie będziemy uczyć się cech skutecznych liderów oraz sposobów na ich rozwój. Dotkniemy kwestii przywództwa nie tylko w zarządzaniu projektami typu agile, ale także w innych przypadkach, gdy zaradność, zręczność, szybkość podejmowania decyzji i umiejętność skutecznej pracy w zespole jest konieczna, aby osiągać efektywność biznesową.

Prelekcje i warsztaty będą nawiązywać do nauki w działaniu (Action Learning) oraz tego, jak za pomocą tej prostej i wyjątkowo skutecznej metody rozwijać liderów w organizacjach XXI wieku.

Zamysłem konferencji jest także networking, czyli budowanie relacji. Pragniemy stworzyć niepowtarzalną okazję osobom z Polski i zagranicy do nawiązania międzynarodowych kontaktów i budowania partnerstw, które w przyszłości okażą się korzystne i twórcze. Zatem, będzie dość czasu na rozmowy w kuluarach, wymianę doświadczeń, wizytówek, pomysłów i propozycji.

Konferencja Developing Agile Leaders through Action Learning program dzień 1

Prof. Michael Marquardt Czym jest Action Learning i jak wdrażałem tę metodę w biznesie?

• Czym jest metoda Action Learning?
• Jak wykorzystywałem Action Learning w globalnym biznesie?
• Jakie efekty widziałem w firmach, dla których pracowałem?

Co praktycznego zyskam: znajomość esencji metody Action Learning, jej korzyści oraz przykładów wykorzystania tej metody w biznesie.

Dr Bea Carson Jak WIAL i sesje Action Learning rozwijają ‘zwinnych’ liderów?

• Kim jest zwinny lider (agile leader)?
• Jak członkowie sesji Action Learning ćwiczą zwinność w przywództwie?
• W jaki sposób coach Action Learning jest modelem zwinnego lidera?

Co praktycznego zyskam: model do wykorzystania w rozwoju zwinnych liderów i zmiany w kierunku uczącej się organizacji.

Adam Górecki Rola i kompetencje liderów w Polsce

• Co mówią statystyki na temat liderów w firmach zarejestrowanych w Polsce?
• Od czego zależy sukces lidera w zarządzaniu polskim zespołem?
• Rozwój modelu kompetencji przywódczych ‘alla Polacca’.

Co praktycznego zyskam: znajomość kierunków rozwoju przywództwa w Polsce, wiedzę z zakresu specyfiki zarządzania polskim zespołami.

Jos Grob & Twan Paes Action Learning jako zbalansowany model przywództwa. Co je napędza i kształtuje?

• Po co łączyć racjonalizm z emocjami?
• Jak Action Learning wpływa na rozwój zasobów ludzkich?
• Jakie kroki należy podjąć, by zintegrować Action Learning i LEAN?

Co praktycznego zyskam: model procesu Action Learning (ratio & emo) do wykorzystania w rozwoju przywództwa w organizacji.

Prof. Daniel Belet i Jean Michel Cramier Action Learning jako narzędzie rozwoju zwinności managerów.

Case Action Learning w Auchan

• Zwinność managerów a zarządzanie zmianą
• Jak Action Learning może pomóc w zarządzaniu zmianą?
• Jak Action Learning przyczyniło się do zmiany w Auchan Groupe?

Co praktycznego zyskam: wskazówki dotyczące zarządzania zmianą przy pomocy Action Learning

Tomasz Janiak Action Learning jako szybka i skuteczna metoda indywidualnego i organizacyjnego uczenia się

• co należy zadbać wdrażając program Action Learning?
• Jakie niebezpieczeństwa mogą pojawić się po drodze?
• Czym Action Learning różni się od innych metod rozwoju HR i organizacji?

Eksperci: Mike Marquardt, Andrzej Woźniakowski, John Heywood, Ron McLuckie, Shannon Banks

John Heywood  Jak wykorzystać Action Learning w zespołach rozproszonych, przy pomocy nowych technologii?

• Jak zarządzać pracą zespołów rozproszonych geograficznie?
• Co praktycy już wiedzą na temat zarządzania projektami wirtualnego Action Learning (VAL)?
• czym należy pamiętać podczas organizowania projektu VAL?

Co praktycznego zyskam: Listę kontrolną (checklist), niezbędną do wdrożenia programu VAL.

Dr Andrew Rahaman Jak budować poczucie sensu i odpowiedzialności u liderów w biznesie?

• Jak zaangażowanie w działalność non-profit może przynieść korzyści dla liderów
• w biznesie?
• Jak kształcić liderów w kierunku odpowiedzialności za podejmowane działania?
• Jak dziś uczy się młodych liderów biznesu na American University w Waszyngtonie?

Co praktycznego zyskam: Najlepsze praktyki dotyczące szkolenia liderów w kierunku zaangażowania i odpowiedzialności

Nagrody WIAL część 1

Nagrody przyznawane za skuteczne wdrażanie Action Learning, budowanie organizacji uczącej się, rozwój zespołów i liderów. Każdy z laureatów poda jedną praktyczną wskazówkę - o co zadbać, aby Action Learning przyniosło pożądane rezultaty w firmie?

Konferencja Developing Agile Leaders through Action Learning program dzień 2

THE FUTURE OF LEADERSHIP: Thriving in an Agile World Shannon Banks

• What are the causes of the current business transformation?
• What does that mean for organizations?
• What leadership skills are needed in the future?
• How can action learning help create an agile organization?

Warsztat z Action Learning Tomasz Janiak

Warsztat z Action Learning Coach CERTES

Peer-learning groups in human resources development. Ewa Francis

• What are peer-learning groups?
• How to use them to develop human resources?
• How do they develop agile leaders?

Practical takeaways:  A self-reflective tool to help start developing Agile Leadership so you can integrate the habit of reflection practice into your own life and that of your employees.

Jak dziś przewodzić? Tomasz Kolasiński

• Jak przewodzić, by inni chcieli współtworzyć zespół?
• Co lider musi poświęcić, by piąć się w górę?
• Wizja czy lider?
• Co decyduje o naszym zaangażowaniu w pracę?
• Jak uczynić siebie niezastąpionym, czyniąc siebie zbędnym?
• Czy potrzeba lidera, by wychować lidera?

Kompetencje zwinnego przywódcy – jak skutecznie je badać i doskonalić? Sława Mickiewicz

• Jakie metody i narzędzia warto wykorzystać w tworzeniu Programów Rozwoju dla liderów?
• Po co i jak korzystać
• z dostępnych narzędzi rozwojowych i diagnostycznych?
• Jakie informacje można pozyskać i jak można z nich skorzystać?
• czym należy pamiętać korzystając z narzędzi diagnostycznych i rozwojowych?
• Jak z nich korzystać
• w praktyce?
• Jakie efekty i korzyści można osiągnąć?

Team Psychological Safety - what Google discovered about high-performance teams. Peter Cauwelier

• To what extent do we need team psychological safety?
• What does it depend on and influence?
• What to keep in mind with regards to the issue?

Practical takeaways: A checklist that will help you design HR development courses with appropriate level of team psychological safety

Rola lidera w zwinnym zarządzaniu projektami dr Paweł Pietras

• Jaką rolę odgrywa lider projektu w tradycyjnym ujęciu?
• W jakich projektach
• i organizacjach sprawdza się tradycyjne zarządzanie projektem?
• Dlaczego i jakim projektom potrzebne jest elastyczne zarządzanie?
• Jaka jest rola lidera w zwinnym zarządzaniu?
• Jak wprowadzić elastyczne zarządzanie?

Transformacja ku zwinnej organizacji Andrzej Wielgosz i dr Andrzej Woźniakowski

• W jaki sposób zamodelować i zaprojektować zwinną Organizację?
• Jakie są etapy diagnozowania barier i pułapek organizacyjnych?
• Jak rozwiązywać problemy
• w ujęciu systemowym?
• Jaka jest rola zwinnego lidera we wdrażaniu zmian usprawnień organizacyjnych?
• Jak dostosować wartości organizacji do zmian?

Jak poprzez Action Learning wspierać rozwój inteligencji emocjonalnej (EQ) i odporności psychicznej (Mental Toughness)? Lidia Czarkowska

• Jak wykorzystywać 5 czynnikowy model Inteligencji emocjonalnej w diagnozowaniu kapitału przywódczego?
• Czym jest odporność psychiczna i jak ją mierzyć?
• Co wpływa na rozwój odporności psychicznej?
• Jak odporność psychiczna warunkuje sukcesy w zarządzaniu firmą?
• Model 4 filarów osobistej mocy sprawczej lidera – narzędzie do business-coachingu

Konferencja Developing Agile Leaders through Action Learning prelegenci

• Prof. Michael Marquardt (USA) Założyciel WIAL i ojciec współczesnego Action Learning
• Dr Bea  Carson (USA) Prezes WIAL, Konsultant i Master Action Learning Coach
• Adam Górecki (Polska) Doświadczony konsultant, coach, specjalista zarządzania i negocjacji
• Ewa Francis (UK) Specjalistka Learning and Development
• Dr Andrzej Woźniakowski (Polska) Doświadczony konsultant, specjalista HR, praktyk Action Learning
• Andrzej Wielgosz (Polska) Doświadczony konsultant, trener, specjalista HR i rozwoju
• Daniel Belet (Francja) Profesor zarządzania, konsultant, coach Action Learning
• Shannon Banks (UK)  Master Action Learning Coach, Specjalistka Leadership Development
• Jos Grob (Holandia) Professional Action Learning Coach, dyrektor EMORA School of Teammanagement
• Twan Paes (Holandia) Specjalista zarządzania i coachingu zespołowego, wykładowca w EMORA School of Teammanagement
• Tomasz Kolasiński (Polska) Doświadczony konsultant, trener, Specjalista sprzedaży i teambuilding
• Peter Cauwelier (Belgia/Tajlandia) Doświadczony konsultant, trener, właściciel Asio Consulting
• Sława Mickiewicz (Polska) Doświadczony konsultant, coach, Specjalista sprzedaży i telemarketingu
• Dr Paweł Pietras (Polska) Doświadczony konsultant, coach, Specjalista zarządzania projektami i finansów
• Dr Lidia Czarkowska (Polska) Doświadczony konsultant, coach, Specjalista komunikacji